Giới thiệu: Nền giáo dục Mỹ đã bị tha hóa qua sự chi phối của đảng Dân Chủ Mỹ qua chiều bài "đảng cấp tiến" khi đảng nầy chủ trương kiểm soát học đường, đưa các chính sách giáo dục Mỹ đến chỗ phù hợp với đường lối chính trị của đảng nầy bằng nhiều thủ đoạn, mánh khóe gian xảo. Họ đã đưa các vấn đề xã hội - vốn đã tách biệt với giáo dục - vào các học đường Mỹ, như giới tính, chủng tộc, đảng phái, quan điểm chính trị, tiền bạc ... để làm rối loạn nền giáo dục Mỹ để họ dễ thao túng, miễn sao có lợi về chính trị của đảng họ. 

Mời đọc một tiểu luận sau đây được đăng trên tờ New York Post, Mỹ về việc đảng Dân Chủ Mỹ đã đuổi việc một giáo sư nổi tiếng sau một loạt các bác sĩ bị thu bằng, sa thải ... sau khi họ chỉ trích cách đối phó với dịch cúm Tàu tại Mỹ. (Webmaster)

Opinion

(NEW YORK UNIVERSITY’S FIRING OF PROFESSOR MAITLAND JONES Jr. SHOULD FRIGHTEN EVERY AMERICAN)

By Dr. Stanley Goldfarb

New York Post

October 5, 2022 - 6:39pm 

Maitland Jones Jr. được cho là đã bị sa thải sau khi khóa học

của ông ấy bị phát hiện là "quá khó khăn". Hình: Đại học Princeton

Đại học New York đã sa thải Maitland Jones Jr. ( fired Maitland Jones Jr. ) vì khóa học hóa học hữu cơ của ông ấy "quá khó". Người đàn ông đã viết cuốn sách giáo khoa về chủ đề này, hiện đã ở ấn bản thứ năm, và đã từng là một giáo sư ngôi sao tại Princeton. Ông ấy đã cố gắng ghi lại các bài giảng của mình, bằng chi phí của mình, để giảm thiểu một số vấn đề về việc tham dự do đại dịch gây ra.

Tuy nhiên, các sinh viên đã nổi dậy vì họ sợ, theo New York Times (according to the New York Times), rằng "họ không được cho điểm số cho phép họ vào trường y."

Trong khi đó, giáo sư đã nhìn thấy một vấn đề khác: "Họ đã không đến lớp. Họ đã không xem các video và họ không thể trả lời các câu hỏi". Nhưng nhà trường đã chấm dứt việc làm của ông ấy thay vì các sinh viên, những người đang trên đà trở thành bác sĩ mặc dù phải vật lộn để vào trường y.

Mọi người Mỹ nên lo lắng vì kiểu hạ thấp tiêu chuẩn này đang trở nên phổ biến trong trường y khoa.

Hóa học hữu cơ là một môn học rất khó. Học tốt trong khóa học ở trường đại học đã là một bài kiểm tra giấy quỳ cho sự phù hợp của trường y. Nó đòi hỏi kỷ luật, khả năng suy nghĩ theo ba chiều, ghi nhớ các cấu trúc phức tạp, quản lý một loạt các quy tắc hóa học và giải quyết các vấn đề phức tạp. Nhu cầu trí tuệ và nhu cầu nghiên cứu kỷ luật của nó là những người thay thế cho ngành học và các bác sĩ giải quyết vấn đề phải chứng minh trong suốt sự nghiệp của họ.

Jones không thể đúng hơn trong đánh giá của mình rằng khóa học hóa học hữu cơ của ông ấy nên khó khăn. Ngày nay, việc vào trường y gần như là một sự bảo đảm rằng một ngày nào đó sinh viên sẽ có bằng y khoa và giấy phép hành nghề y. Ngay cả những sinh viên đang gặp khó khăn cũng được huấn luyện cho đến khi tốt nghiệp. Tôi biết điều này vì tôi là Phó Trưởng khoa cho chương trình giảng dạy tại trường y khoa của Penn State. Nhưng cho đến gần đây, các tiêu chuẩn nhập học cao đến mức người ta có thể chắc chắn rằng ít nhất những sinh viên được nhận vào học có tiềm năng vượt trội. Kinh nghiệm của Jones tại NYU cho thấy rõ rằng giả định đó không còn đúng nữa.

Sinh viên bày tỏ sự phẫn nộ trước những khó khăn trong khóa học của giáo sư. John Nacion / SOPA Images / LightRocket qua Getty Images

Ban lãnh đạo tại hầu hết các trường y khoa của Mỹ đã áp dụng nhiều nguyên lý giống nhau về lý thuyết chủng tộc quan trọng xâm phạm giáo dục cho học sinh K-12. Nó kêu gọi sự đa dạng trên chế độ trọng dụng nhân tài và bảo đảm rằng một lớp học y tế có sự đa dạng chủng tộc là ưu tiên số 1. Điều đó sẽ ổn nếu chế độ trọng dụng nhân tài và sự đa dạng có thể cùng tồn tại, nhưng ngày càng nhiều, họ không thể. Để vượt qua câu hỏi hóc búa này, các tiêu chuẩn nhập học đang bị bỏ rơi; thậm chí đã có một sáng kiến để loại bỏ hóa học hữu cơ như một yêu cầu tiền y tế, với các trường như Harvard xem xét nó.

Câu chuyện của NYU và Giáo sư Jones cho thấy lý do tại sao. Sẽ dễ dàng hơn nhiều để lấp đầy các hạn ngạch đa dạng nếu hóa học hữu cơ và các bài kiểm tra thành tích bị loại bỏ như các yêu cầu nhập học. Do đó, quyết định gần đây để làm loãng nội dung khoa học cứng của MCAT, bài kiểm tra thành tích thường được yêu cầu cho các ứng viên trường y khoa.

Phục vụ vô tận cho nhu cầu của sinh viên khi nó có nghĩa là pha loãng các tiêu chuẩn và giảm sự nghiêm ngặt trong học tập là một toa thuốc cho thảm họa trong chăm sóc sức khỏe của Mỹ. Hãy suy nghĩ về nó: Bạn có muốn một bác sĩ phẫu thuật thực hiện phẫu thuật cắt ruột thừa của bạn, người đã hạ thấp tiêu chuẩn tuyển sinh và hiệu suất xét nghiệm kém bị bỏ qua để đa dạng hóa lớp học trường y khoa của mình không? Bạn có muốn người đó chăm sóc thành viên gia đình bạn trong thời gian ở trong ICU không? (*). Tất nhiên là không.

Chúng ta đừng bao giờ quên rằng các tiêu chuẩn cao cần thiết của các bác sĩ tương lai phản ảnh sự phức tạp và cổ phần cao của công việc. Chúng tồn tại để bảo vệ bệnh nhân trong tương lai, thời gian. Đó là lý do tại sao các bác sĩ và bệnh nhân nên chống lại việc áp đặt các chính sách đa dạng, công bằng và hòa nhập - vốn vốn gây chia rẽ và thường phân biệt đối xử - trong tất cả các khía cạnh của chăm sóc y tế. Sức khỏe và hạnh phúc của bệnh nhân phụ thuộc vào việc đẩy lùi và giữ các tiêu chuẩn cao.

Có hai ứng viên cho mỗi lần mở tại các trường y khoa Của Mỹ. Chúng tôi cần chắc chắn rằng học sinh được chấp nhận dựa trên tiềm năng học tập và tính cách tốt của họ - và không có gì khác. Đây là tiêu chuẩn cho đến khi sự trỗi dậy của thuốc đánh thức, và đây là tiêu chuẩn chúng ta vẫn phải duy trì. Bất cứ điều gì ít hơn sẽ làm hỏng hệ thống chăm sóc sức khỏe của chúng tôi, làm suy yếu thành tích của những sinh viên thiểu số thực sự xứng đáng được nhận vào trường y và cho phép các loại sinh viên không đủ tiêu chuẩn không thể cắt giảm nó trong lớp hóa học hữu cơ của Giáo sư Jones tại Trường Đại học New York (NYU).

Tôi không muốn họ là bác sĩ tương lai của tôi, và bạn cũng vậy.

Stanley Goldfarb

Tiến sĩ Stanley Goldfarb, cựu Phó Khoa trưởng giảng dạy tại Trường Y Khoa Perelman của Đại học Pennsylvania, là chủ tịch của Do No Harm.

Chú thích (Webmaster thêm chú thích nầy):

(*) ICU:

Tài hầu hết các bệnh viện tại Mỹ, Khu Chăm sóc tích cực, ICU, Intensive Care Unit, hay còn gọi chăm sóc đặc biệt, là khu vực điều trị cho các bệnh nhân nặng, có đội ngũ bác sĩ, y tá chuyên khoa theo dõi thường xuyên từng bệnh nhân. Tại đây, máy móc được sử dụng để theo dõi mọi chỉ số của bệnh nhân, từ nhịp tim, thân nhiệt đến tỉ lệ oxy trong máu. (Theo Wikipedia).

Read all comments, click the link below: https://nypost.com/2022/10/05/nyus-firing-of-this-professor-should-frighten-every-american/

Opinion

NEW YORK UNIVERSITY’S FIRING OF PROFESSOR MAITLAND JONES Jr. SHOULD FRIGHTEN EVERY AMERICAN

By Dr. Stanley Goldfarb

New York Post

October 5, 2022 - 6:39pm 

Maitland Jones Jr. was reportedly fired after his course was found to be "too hard". Princeton University

MORE ON:MEDICAL SCHOOL

• Top med school putting wokeism ahead of giving America good doctors
• We must fight back against health care’s terrifying conquest by the radically woke
• Girl, 13, is youngest black student accepted to medical school: ‘What is age?’
• NYU may hire biologist ousted from MIT over sex harassment accusations

New York University fired Maitland Jones Jr. because his organic chemistry course was “too hard.” The man wrote the textbook on the subject, now in its fifth edition, and had been a star teacher at Princeton. He went out of his way to tape his lectures, at his own cost, to mitigate some of the attendance problems attributed to the pandemic.

Yet students revolted because they feared, according to the New York Times, that “they were not given the grades that would allow them to get into medical school.”

The professor, meanwhile, saw a different problem: “They weren’t coming to class. … They weren’t watching the videos, and they weren’t able to answer the questions.” But the school terminated his employment rather than the students, who are on track to become physicians despite struggling to get into med school.

Every American should be worried because this kind of standard-lowering is becoming commonplace in medical school.

Organic chemistry is a very difficult subject. Doing well in the course in college has been a litmus test for medical-school suitability. It demands discipline, ability to think in three dimensions, memorizing complex structures, managing a series of chemical rules and solving intricate problems. Its intellectual demands and need for disciplined study are surrogates for the discipline and problem-solving physicians must demonstrate throughout their careers.

Jones could not be more correct in his judgment that his organic chemistry course should be tough. Entry into medical school these days is almost a guarantee that a student will one day have a medical degree and a license to practice medicine. Even struggling students are coached through to graduation. I know this as I was the associate dean for curriculum at Penn’s medical school. But until recently, the standards for admission were so high that one could be sure that at least students admitted had the potential to excel. Jones’ experience at NYU makes clear that assumption is no longer correct.

Students expressed outrage over the difficulty of the professor’s course. John Nacion/SOPA Images/LightRocket via Getty Images

The leadership at most American medical schools have adopted many of the same tenets of critical race theory invading education for K-12 students. It calls for diversity above meritocracy and makes being sure a med-school class has racial diversity the No. 1 priority. That would be fine if meritocracy and diversity could be co-existent, but increasingly, they can’t. To get around this conundrum, admission standards are being abandoned; there has even been an initiative to do away with organic chemistry as a pre-med requirement, with schools like Harvard considering it.

The story of NYU and Professor Jones shows why. It will be much easier to fill the diversity quotas if organic chemistry and achievement tests are eliminated as admission requirements. Hence the recent decision to dilute the hard-science content of the MCAT, the achievement test generally required for medical school applicants.

Endless catering to the demands of students when it means diluting standards and reducing academic rigor is a prescription for disaster in American health care. Think about it: Would you want a surgeon doing your appendectomy who had admissions standards lowered and poor test performance disregarded to diversify his or her medical school class? Would you want that person caring for your family member during a stay in the ICU? Of course not.

We must never forget that the high standards required of future doctors reflect the complexity and high stakes of the work. They exist to protect future patients, period. That’s why physicians and patients alike should fight the imposition of diversity, equity and inclusion policies — which are inherently divisive and often discriminatory — in all aspects of medical care. The health and well-being of patients depends on pushing back and keeping standards high.

There are two applicants for every opening in American medical schools. We need to be sure students are accepted based on their academic potential and good character — and nothing else. This has been the standard up until the rise of woke medicine, and this is the standard we must still uphold. Anything less will damage our health care system, undermine the achievements of those minority students who truly deserve admission to medical school and allow in the sorts of unqualified students who couldn’t cut it in Professor Jones’ organic chemistry class at NYU.

I don’t want them as my future doctor, and neither should you.

Stanley Goldfarb

Dr. Stanley Goldfarb, a former associate dean of curriculum at the University of Pennsylvania’s Perelman School of Medicine, is chairman of Do No Harm.

Read all comments, click the link below: https://nypost.com/2022/10/05/nyus-firing-of-this-professor-should-frighten-every-american/

*  *  *

Xem bài liên hệ với đề tài nầy: click vào đây

Xem bài trang Y học, đời sống: click vào đây

Xem bài trang Kiến thức, tài liệu: click vào đây

Trở về trang chính: http://www.nuiansongtra.net